Pourquoi la philosophie ?
Parce que cette matière améliore les compétences de pensée et de communication chez les jeunes.
En développant le jugement critique, la maitrise de soi dans la discussion, l’éloquence, et culture… l’enseignement de la philosophie participe à préparer les élèves à la poursuite de leurs études supérieures et de leur orientation professionnelle.
A qui s’adresse cet enseignement ?
L’enseignement de la philosophie dans les classes terminales s’adresse à tous les élèves, quels que soient leur parcours et les études auxquelles ils se destinent.
Evaluations et examens
L’enseignement de la philosophie est sanctionné, à l’examen du baccalauréat, libanais et français, par une épreuve terminale écrite, offrant le choix au candidat de traiter un sujet des trois proposés sous forme de deux dissertations et un texte.
Programmes
En classe de terminale BF, Le programme propose à l’étude dix-sept notions :
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L’art |
Le bonheur |
La conscience |
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Le devoir |
L’État |
L’inconscient |
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La justice |
Le langage |
La liberté |
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La nature |
La raison |
La religion |
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La science |
La technique |
Le temps |
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Le travail |
La vérité |
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Horaire : 4 heures/semaine
En classe de terminale SE BL, le programme propose 12 notions réparties en 3 groupements :
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Groupement 1 : L’homme |
Conscience |
Inconscient |
Tendances |
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Perception |
Imagination |
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Groupement 2 : La connaissance |
En sciences expérimentales |
En mathématiques |
En sociologie |
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Sciences et philosophie |
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Groupement 3 : La morale |
La conscience individuelle |
Le bien et les valeurs |
Le droit et le devoir |
Horaire : 2 heures/semaine
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